Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) merupakan momen penting yang menandai awal perjalanan anak dalam dunia pendidikan formal. Khususnya bagi peserta didik di jenjang PAUD, kegiatan ini menjadi pintu gerbang untuk mengenal lingkungan belajar barunya secara menyenangkan dan aman.Pada tahun ajaran 2025/2026, tema yang diusung adalah "MPLS Ramah", yang menekankan pentingnya penyelenggaraan kegiatan yang memuliakan hak anak, menjunjung tinggi nilai-nilai karakter, serta menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, dan menggembirakan. Berikut ide kegiatan MPLS di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).Baca juga: Tema MPLS 2025, Ini Kegiatan hingga LaranganSilabus Kegiatan PAUDSebelum membahas Ide kegiatan berikut silabus kegiatan PAUD sesuai dengan tema MPLS Ramah, seperti dikutip dari panduan pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2025/2026.Tujuan 1: Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baruKegiatan Wajib1. Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia HebatMengenal dan melakukan tujuh kebiasaan Anak Indonesia Hebat agar dapat diterapkan baik di rumah maupun di satuan PAUD2. Pertemuan Pagi CeriaMengajak murid baru bergerak melalui senam anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan Berdoa bersama3. Pengenalan Profil LulusanMengenalkan ke orang tua tentang delapan dimensi profil lulusan atau standar kompetensi lulusan4. Pencegahan KekerasanMensosialisasikan pencegahan kekerasan kepada orang tua dan membantu murid mengenal nilai-nilai anti kekerasan melalui bermain, agar Lingkungan yang Aman, Nyaman, dan Menggembirakan dapat terwujud baik di rumah maupun satuan PAUDKegiatan PilihanPenguatan karakter dengan topik tertentuMembantu murid baru mengenalMembantu murid baru mengenal, memahami, dan menerapkan budaya positif di satuan PAUD, misalnya pengenalan budaya antreTujan 2: Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikanKegiatan Wajib1. Pengenalan dengan sesama murid dan guruMengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan sesama murid dan guru. Sehingga murid baru merasa betah dan nyaman saat di satuan PAUD.Kegiatan Pilihan2. Pengenalan dengan tenaga kependidikan dan warga satuan pendidikanMembantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan tenaga kependidikan danwargasatuanPAUD lainnya.Tujuan 3: Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUDKegiatan Wajib1. Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan fasilitas lainnya di satuan PAUDMengajak murid baru berkeliling untuk mengenal dan memanfaatkan APE serta fasilitas lainnya di satuan PAUD seperti toilet, sarana cuci tangan, ruang guru, dan ruang lainnya2. Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUDMelatih kemandirian murid baru dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD seperti menaruh sepatu atau tas di tempat yang disediakan, merapikan kembali mainan yang telah dipakaiKegiatan PilihanPengenalan aksesibilitas dan keamanan satuan pendidikanMembantu Murid Baru dan orang tua mengetahui jalur evakuasi, titik kumpul darurat, prosedur keamanan, dan aksesibilitas bagi penyandang disabilitas.Tujuan 4: Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikanKegiatan Wajib1. Belajar Bermasyarakat

Melatih murid baru untuk dapat bersosialisasi/berinteraksi dengan teman-temannya atau warga satuan PAUD lainnya2. Pengenalan lingkungan sekitar PAUD

Mengajak murid baru untuk berkeliling dan mengenal lingkungan sekitar satuan PAUDTujuan 5 Membantu orang tua mengenal kurikulum PAUD dan Visi PAUD BerkualitasKegiatan Wajib1. Pengenalan visi PAUD BerkualitasMembantu orang tua murid baru mengetahui tentang visi PAUD Berkualitas termasuk tentang Layanan Esensial Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI) agar orang tua memahami upaya yang dilakukan oleh satuan PAUD dalam memberikan layanan yang optimal kepada murid baru.2. Pengenalan visi misi dan tujuan sebagai ciri khas satuan PAUDMembantu orang tua murid baru mengenal visi, misi, dan tujuan satuan pendidikannya sehingga selaras dengan cita-cita dan tujuan luhur yang ingin dicapai, identitas, dan operasional satuan pendidikan untuk menanamkan rasa kebanggaan pada murid3. Pengenalan intrakurikuler dan kokurikulerMembantu orang tua memahami capaian pembelajaran dan proses pembelajaran untuk Anak Usia Dini yang akan dilakukan, baik melalui intrakurikuler maupun kokurikuler sebagaimana Kurikulum yang digunakan oleh satuan PAUD.4. Pengenalan Budaya Satuan PendidikanMembantu murid baru dan orang tua mengenal budaya satuan PAUD, baik berupa program unggulan, kegiatan rutin, agenda tahunan, pembiasaan, keteladanan, budaya bersih dan sehat, peraturan dan lain-lainnya5. Menjelaskan program Kemitraan Orang tua dengan satuan PAUDMenjelaskan kepada orang tua murid baru tentang program Kemitraan Orang tua termasuk kelas orang tua yang akan dilakukan oleh satuan